Bewegliches Rechnen – Flexibles Rechnen
Die Aufgaben verlangen die flexible Anwendung der gelernten Inhalte und Regeln. Sie veranlassen die Kinder, schematische Denkmuster zu verlassen.
Kontinuierlich müssen die Schülerinnen und Schüler Regeln finden, Gesetzmäßigkeiten erkennen und anwenden, Beziehungen zwischen Rechenoperationen entdecken etc.
Rechenpakete
Die Schülerinnen und Schüler trainieren die Addition und Subtraktion, indem sie den Wert einer Additions- oder Subtraktionsreihe ermitteln.
Rechenmauern
Hier ist ein planmäßiges Vorgehen gefragt: Wo lässt sich aus zwei Zahlen die dritte Zahl errechnen? Wo kann ich beginnen, wo weiterrechnen?
Rechendreiecke
Wo und wie kann ich aus drei vorgegebenen Zahlen die fehlenden Zahlen errechnen?
Rechenräder
Welche Zahl fehlt? Mit den Rechenrädern ermitteln die Schülerinnen und Schüler den fehlenden Wert – für alle Grundrechenarten und ab Klasse 5 auch für das Bruchrechnen.
Rechenviereck
Wo und wie lässt sich aus zwei Zahlen die dritte Zahl errechnen?
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