Trainingsregeln
Fünf Minuten Training pro Tag
Wenn das Training erfolgreich sein soll, muss regelmäßig, am besten täglich 5 Minuten geübt werden. Diese kurze tägliche Lerneinheit hält die Kinder „bei der Stange“. Sie sind besonders aufnahmefähig und fühlen sich weder von der Rechenmenge noch von der Rechendauer überfordert.
Training im Klassenverband und individuell
Einige Beispiele werden im Klassenverband gerechnet und besprochen. Das ist sehr wichtig, um das Einschleifen von Fehlern zu vermeiden.
Danach kann der größte Teil der Kinder in individuellem Tempo weitertrainieren, während mit Schülerinnen und Schülern, die noch Hilfe benötigen, gemeinsam geübt wird.
Dieses differenzierende Üben vermeidet Ungeduld bei leistungsstärkeren und die Benachteiligung von schwächeren Kindern.
Differenzierung
Um den verschiedenen Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden, sind im Übungsheft Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad enthalten. Nicht alle Kinder müssen alle Aufgaben lösen.
Zur Differenzierung eignen sich besonders die mit dem Stift gekennzeichneten Aufgaben (= selbst eine Aufgabe erfinden) und die Knobelaufgaben. Diese Aufgaben sind deshalb nur bedingt als Hausaufgabe geeignet.
weiterempfehlen
drucken
