Das Förderheft
- 1. bis 4. Schuljahr
Mathematisches Grundverständnis aufbauen und stärken
Mit den Förderheften Mathematik werden gezielt diejenigen Voraussetzungen gefördert, die ein Kind benötigt, um Mathematik optimal lernen und verstehen zu können. So können Kinder mit Rechenschwäche (Dyskalkulie) mathematisches Grundverständnis aufbauen, ohne dass der Umgang mit Zahlen und Zeichen bedeutungslos bleibt.
Die Förderhefte Mathematik bieten aber auch Kindern mit Schwächen in Teilbereichen die Möglichkeit, grundlegende Inhalte zu trainieren.
Die Förderhefte Mathematik widmen sich dem Aufbau und Training grundlegender mathematischer Inhalte mit vielen interessanten Übungen. Hier trainieren die Kinder ihre räumlichen Fertigkeiten, Handlungsvorstellungen und visuelle Wahrnehmung. Sie erkunden anhand zahlreicher in der Praxis entwickelten Übungen selbstständig den Sinn der Zahlen und des Zählens, begreifen die Notwendigkeit von Plus, Minus, Mal und Geteilt und erforschen das dezimale Stellenwertsystem. Ist das Grundlagen-Training im Förderheft Mathematik abgeschlossen, kann mit den Übungsheften Mathematik weitergearbeitet werden.
Das Grundlagen-Training mit dem Förderheft ist spiralförmig aufgebaut und erfolgt in den Bereichen:
- Wahrnehmung und Motorik
- Zahlverständnis
- Dezimales Stellenwertsystem
- Verständnis für Rechenoperationen
- Sachrechnen
Beispielseiten aus den Ausgaben
Zum Vergrößern bitte auf die entsprechende Beispielseite klicken. 
1502-45: Seite 7
Aufbau eines mathematischen Grundverständnisses
2502-45: Seite 46
Für Kinder mit Rechenschwäche oder Teilleistungsschwächen
3502-45: Seite 63
Aktueller Prospekt
Das Übungsheft
Mathematik • Deutsch • DaZ • Englisch • Musik • Französisch • Kunst
Übersicht der erhältlichen Ausgaben
vom 1. bis zum 4. Schuljahr
